ANÁLOGOS Y DIGITALES: REPRESENTACIONES SOCIALES SOBRE LA ALFABETIZACIÓN TECNOLÓGICA DE ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO (MÉXICO). Rev. incl. [Internet]. 4 de febrero de 2019 [citado 3 de abril de 2025];:13-38. Disponible en: https://revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/2072