Silva L, Briceño M. REVISIÓN SISTEMÁTICA SOBRE LA ACTITUD DEL DOCENTE DE EDUCACIÓN REGULAR HACIA LA INCLUSIÓN DE ESTUDIANTADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EN CONTEXTO DE PROGRAMAS DE INTEGRACIÓN ESCOLAR. INCLU [Internet]. 5 de abril de 2020 [citado 30 de junio de 2024];:10-32. Disponible en: https://revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/1264