Silva L, Briceño M. REVISIÓN SISTEMÁTICA SOBRE LA ACTITUD DEL DOCENTE DE EDUCACIÓN REGULAR HACIA LA INCLUSIÓN DE ESTUDIANTADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EN CONTEXTO DE PROGRAMAS DE INTEGRACIÓN ESCOLAR. INCLU [Internet]. 5 de abril de 2020 [citado 25 de noviembre de 2024];:10-32. Disponible en: https://revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/1264