do Nascimento, Helenice Melo, y Márcia Lúcia de Mélo. «AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: O CONTEXTO DA ESCOLA SEMI-INTEGRAL NO ENSINO MÉDIO». Revista Inclusiones 6, no. 3 (junio 28, 2019): 31 - 45. Accedido mayo 3, 2024. https://revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/69.