Rodrigues Tavares, Fernando, Zélia Maria de Arruda Santiago, y Eduardo Gomes Onofre. «PEDAGOGIA VISUAL NAS AULAS DE CIÊNCIAS COM SURDOS: PRÁTICAS INCLUSIVAS DA PROFESSORA E DO INTÉRPRETE». Revista Inclusiones (octubre 15, 2021): 342-355. Accedido abril 25, 2024. https://revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/3133.