Jara Castro, Angélica, Jessica Macías Alvarado, y Nadia Pesantez Jara Pesantez Jara. «LA NEUROCIENCIA, TECNOLOGÍA Y REDES DEL CONOCIMIENTO ACTIVO COMO RECURSO DE INNOVACIÓN EN EL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE». Revista Inclusiones (junio 9, 2021): 346-356. Accedido mayo 2, 2024. https://revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/2960.