Torres , Constanza, y Maite Briceño. «REVISIÓN SISTEMÁTICA SOBRE INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN ESPECIAL EN AULA REGULAR EN CONTEXTO DE PROGRAMAS DE INTEGRACIÓN ESCOLAR». Revista Inclusiones (abril 16, 2020): 676-695. Accedido mayo 1, 2024. https://revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/1194.