Gallardo , Alejandro. «PERCEPCIÓN, COMPRENSIÓN Y REGULACIÓN EMOCIONAL EN ESTUDIANTES DE PEDAGOGÍA DE LA UNIVERSIDAD DE PLAYA ANCHA, CHILE». Revista Inclusiones (marzo 1, 2017): 28-40. Accedido julio 1, 2024. https://revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/565.