Heredia Espinosa, Ana Lis, y Adriana Rodríguez Barraza. «PERSPECTIVA DE GÉNERO: CREENCIAS DE DOCENTES DE PRIMARIA RESPECTO A SU INCORPORACIÓN EN LOS PROGRAMAS ». Revista Inclusiones (marzo 5, 2021): 160–174. Accedido mayo 12, 2026. https://revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/2575.