Heredia Espinosa, Ana Lis, y Adriana Rodríguez Barraza. «PERSPECTIVA DE GÉNERO: CREENCIAS DE DOCENTES DE PRIMARIA RESPECTO A SU INCORPORACIÓN EN LOS PROGRAMAS ». Revista Inclusiones (marzo 4, 2021): . 160-174. Accedido diciembre 18, 2024. https://revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/2575.