Nascimento, Helenice. «AVALIAÇÃO INTERDIMENSIONAL: PRESSUPOSTOS NORTEADORES DA AVALIAÇÃO NO CONTEXTO DAS ESCOLAS SEMI-INTEGRAIS». Revista Inclusiones (febrero 18, 2019): 175–191. Accedido enero 31, 2026. https://revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/2098.