Silva, L. ., y M. . Briceño. «REVISIÓN SISTEMÁTICA SOBRE LA ACTITUD DEL DOCENTE DE EDUCACIÓN REGULAR HACIA LA INCLUSIÓN DE ESTUDIANTADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EN CONTEXTO DE PROGRAMAS DE INTEGRACIÓN ESCOLAR». Revista Inclusiones, abril de 2020, pp. 10-32, https://revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/1264.