Fombella Coto, Inés, et al. «ARQUITECTURA ESCOLAR Y METODOLOGÍAS DOCENTES EN EL SIGLO XXI: RESPUESTAS A UN NUEVO PARADIGMA EDUCATIVO». Revista Inclusiones, vol. 6, n.º 4, septiembre de 2019, pp. 65-91, https://revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/91.