José Martins, J., y P. Ferraz do Amaral. «UMA ANÁLISE QUALITATIVA DOS MÉTODOS GRAMÁTICA-TRADUÇÃO E ABORDAGEM COMUNICATIVA NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NO BRASIL». Revista Inclusiones, vol. 6, n.º 3, junio de 2019, pp. 156 -9, https://revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/78.