Rebolledo , P. ., y J. . Suazo. «NIVEL DE ALINEACIÓN VALÓRICA DEL EQUIPO DIRECTIVO CON SU PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (PEI): PROFUNDIZACIÓN DEL ANÁLISIS DE RESULTADOS A TRAVÉS DEL LENTE DE LOS ASISTENTES DE LA EDUCACIÓN». Revista Inclusiones, diciembre de 2016, pp. 11-35, https://revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/552.