Fortaleza Ramos, Andréia Ruth, y Islane Cristina Martins. «TECNOLOGÍAS DIGITALES EN LA ENSEÑANZA DEL LENGUA PORTUGUESA EN LOS AÑOS EDUCACIÓN PRIMARIA INICIAL: UNA REVISIÓN». 2022. Revista Inclusiones, vol. 9, n.º 4, noviembre de 2022, pp. 362-81, doi:10.58210/fprc3419.