Medina Chahuillco , N. M. C. ., S. . Berrocal Villegas, . K. B. . Bonilla Dulanto, y . J. S. . Niño Montero. «INFLUENCIA DE LAS ESTRATEGIAS DE LECTURA EN EL NIVEL DE LA COMPRENSIÓN LECTORA DE LOS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL JOSÉ MARÍA ARGUEDAS - 2019». Revista Inclusiones, marzo de 2021, pp. 447-58, https://revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/2553.