[1]
Y. . Cano de la Cruz, T. . de Jesús Zambrano Ortega, R. . Córdova Gálvez, y L. . Delgado Mendoza, «ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA LA INCLUSIÓN EDUCATIVA DE ESTUDIANTES CON SÍNDROME DE TREACHER COLLINS: ESTUDIO DE CASO EN LA PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL ECUADOR SEDE SANTO DOMINGO, ECUADOR», INCLU, pp. 29-40, nov. 2017.