[1]
S. . Delgado-Gil, C. Mañanas-Iglesias, C. Galán-Arroyo, y J. Rojo-Ramos, «¿Tienen los alumnos extremeños actitudes diferentes hacia la inclusión de alumnos con discapacidad en las clases de Educación Física cuando han tenido contacto con ellosanteriormente?», INCLU, vol. 11, n.º 3, pp. 243-259, jul. 2024.