“NIVEL DE ALINEACIÓN VALÓRICA DEL EQUIPO DIRECTIVO CON SU PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (PEI): PROFUNDIZACIÓN DEL ANÁLISIS DE RESULTADOS A TRAVÉS DEL LENTE DE LOS ASISTENTES DE LA EDUCACIÓN”, Rev. incl., pp. 11–35, Dec. 2016, Accessed: Dec. 31, 2025. [Online]. Available: https://revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/552