“ESTUDIO DE LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS Y DE INCLUSIÓN EN CONTEXTOS VULNERABILIZADOS DE ESCUELAS DE URUGUAY DESDE UN ENFOQUE MULTICASO”, Rev. incl., pp. 133–160, Apr. 2021, Accessed: Dec. 31, 2025. [Online]. Available: https://revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/2873