Da Silva, C. G. ., Martins de Melo, I. R. F. . y Martins, I. C. (2022) «ANÁLISIS DE LA INTERFERENCIA DE LA ESCUELA Y LA FAMILIA PARA EL DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD EN LA PRIMERA INFANCIA: UNA REVISIÓN», Revista Inclusiones, 9(4), pp. 408-420. doi: 10.58210/fprc3421.