Mélo, M. . (2019) «AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: UM DESAFIO PARA PROFESSOR E ALUNOS DO MUNICÍPIO DE ESCADA», Revista Inclusiones, pp. 192-210. Disponible en: https://revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/2099 (Accedido: 18mayo2024).