José Martins, J. y Ferraz do Amaral, P. (2019) «UMA ANÁLISE QUALITATIVA DOS MÉTODOS GRAMÁTICA-TRADUÇÃO E ABORDAGEM COMUNICATIVA NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NO BRASIL», Revista Inclusiones, 6(3), pp. 156 - 169. Disponible en: https://revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/78 (Accedido: 22noviembre2024).