Rodríguez, . L. D. . (2021) «DE LA LETRA A LOS ESCENARIOS. UN RECORRIDO POR LAS PRÁCTICAS INCLUSIVAS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR INCLUSIVA PARA POBLACIONES CON DISCAPACIDAD», Revista Inclusiones, pp. 250-259. Disponible en: https://revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/2914 (Accedido: 27septiembre2024).