Campa Álvarez, eyna de L. Ángeles (2019) «DESAFÍOS EN LA EDUCACIÓN INCLUSIVA DE GRUPOS VULNERABLES EN PRIMARIA: PERSPECTIVAS DEL PROFESORADO DE SONORA MÉXICO», Revista Inclusiones, 7(1), pp. 72–94. Disponible en: https://revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/25 (Accedido: 10 febrero 2026).