Silva, L. . y Briceño, M. . (2020) «REVISIÓN SISTEMÁTICA SOBRE LA ACTITUD DEL DOCENTE DE EDUCACIÓN REGULAR HACIA LA INCLUSIÓN DE ESTUDIANTADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EN CONTEXTO DE PROGRAMAS DE INTEGRACIÓN ESCOLAR», Revista Inclusiones, pp. 10-32. Disponible en: https://revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/1264 (Accedido: 22noviembre2024).