Rodrigues Tavares, Fernando, Zélia Maria de Arruda Santiago, y Eduardo Gomes Onofre. 2021. «PEDAGOGIA VISUAL NAS AULAS DE CIÊNCIAS COM SURDOS: PRÁTICAS INCLUSIVAS DA PROFESSORA E DO INTÉRPRETE». Revista Inclusiones, octubre, 342-55. https://revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/3133.