Jara Castro, Angélica, Jessica Macías Alvarado, y Nadia Pesantez Jara Pesantez Jara. 2021. «LA NEUROCIENCIA, TECNOLOGÍA Y REDES DEL CONOCIMIENTO ACTIVO COMO RECURSO DE INNOVACIÓN EN EL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE». Revista Inclusiones, junio, 346-56. https://revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/2960.