Aparecida Rodrigues, Joseli, y Islane Cristina Martins. 2021. «NEUROCIÊNCIA E EDUCAÇÃO – O QUE OS PROFESSORES CONHECEM SOBRE O CÉREBRO: UMA REVISÃO». Revista Inclusiones, marzo, 359-68. https://revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/2545.