Ruiz, Rosa, Zuriel García, y Selene Torres. 2019. «ESCUCHAR Y LEER. UN ACERCAMIENTO AL DIAGNÓSTICO DE HABILIDADES LINGÜÍSTICAS RECEPTIVAS EN ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO (MÉXICO)». Revista Inclusiones, julio, 129-55. https://revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/1833.