José Martins, Jamerson, y Patrícia Ferraz do Amaral. 2019. «UMA ANÁLISE QUALITATIVA DOS MÉTODOS GRAMÁTICA-TRADUÇÃO E ABORDAGEM COMUNICATIVA NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NO BRASIL». Revista Inclusiones 6 (3):156 -69. https://revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/78.