de Carvalho Chaves, Rosana Cleia, y Carlos Eduardo Laburú. 2024. «Contribuciones De Los Estudios semióticos a La comprensión De Significados Y La superación De Las Dificultades De Los Estudiantes En Las Representaciones simbólicas científicas: Una revisión». Revista Inclusiones 11 (3):120-33. https://doi.org/10.58210/fprc3547.