Resende, Andréia, y Cássia Santos. 2019. «FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA PERSPECTIVA INCLUSIVA BILINGUE: EDUCAÇÃO DA CRIANÇA SURDA DO ENSINO FUNDAMENTAL I DE RECIFE». Revista Inclusiones, abril, 50-63. https://revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/1991.