CANO DE LA CRUZ , Y. .; DE JESÚS ZAMBRANO ORTEGA , T. .; CÓRDOVA GÁLVEZ , R. .; DELGADO MENDOZA , L. . ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA LA INCLUSIÓN EDUCATIVA DE ESTUDIANTES CON SÍNDROME DE TREACHER COLLINS: ESTUDIO DE CASO EN LA PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL ECUADOR SEDE SANTO DOMINGO, ECUADOR. Revista Inclusiones, p. 29-40, 20 nov. 2017.