SOUZA , Marta; ARRUDA , Zélia. CLASES ATRAYENTES Y ALUMNOS CONECTADOS: MITIFICACIÓN DE UNA POLITICA DE INSERCIÓN DE TDIC EN EL COTIDIANO ESCOLAR MARCADA POR LA DISTRIBUCIÓN DE ORDENADORES PORTÁTILES. Revista Inclusiones, [S. l.], p. 167–178, 2017. Disponível em: https://revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/573. Acesso em: 28 dic. 2025.