BEJAR, Rocío; RODRÍGUEZ, Tatiana. INGRESO, PERMANENCIA Y EGRESO DE UNA ESTUDIANTE CON DISCAPACIDAD VISUAL EN EL PROGRAMA DE FISIOTERAPIA DE LA UNIVERSIDAD DEL ROSARIO: UN ESTUDIO DE CASO. Revista Inclusiones, [S. l.], p. 29–33, 2016. Disponível em: https://revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/550. Acesso em: 7 feb. 2026.