CHIVA BARTOLL, Óscar; GIL GÓMEZ, Jesús; ZORRILLA SILVESTRE, Lorena; BALAGUER RODRÍGUEZ, Patricia. LA IMPORTANCIA DEL ANÁLISIS DEL CLIMA DE AULA PARA MEJORAR LA INCLUSIÓN EDUCATIVA. Revista Inclusiones, [S. l.], p. 130–141, 2021. Disponível em: https://revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/2839. Acesso em: 20 ene. 2026.