LIMA, Zuleide; GOMES, Allyne. O DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE TRAVÉS DAS ARTES VISUAIS PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA: UMA REVISÃO INTEGRATIVA DA LITERATURA. Revista Inclusiones, [S. l.], p. 208–238, 2018. Disponível em: https://revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/2227. Acesso em: 10 feb. 2026.