CORRÊA, Elizabeth; PRADO, Cristiane; CAVALCANTI, Joanne; GOMES , Allyne. OS DESAFIOS DOS PROFESSORES NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA CRIANÇA COM TRANSTORNO ESPECTRO AUTISTA. Revista Inclusiones, [S. l.], p. 59–73, 2018. Disponível em: https://revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/2218. Acesso em: 20 ene. 2026.