MORÁN , Maryuri; FREIRE , Marta; ALVARADO , Rufina; DÍAZ , Mirtha; BRAVO , Gabriela. LA LECTURA COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAJE EN EL CONTEXTO RURAL. Revista Inclusiones, [S. l.], p. 232–247, 2019. Disponível em: https://revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/2085. Acesso em: 10 feb. 2026.