SILVA, Lorena; BRICEÑO, Maite. REVISIÓN SISTEMÁTICA SOBRE LA ACTITUD DEL DOCENTE DE EDUCACIÓN REGULAR HACIA LA INCLUSIÓN DE ESTUDIANTADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EN CONTEXTO DE PROGRAMAS DE INTEGRACIÓN ESCOLAR. Revista Inclusiones, [S. l.], p. 10–32, 2020. Disponível em: https://revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/1264. Acesso em: 7 feb. 2026.