Artos Viteri , M. ., Artos Viteri , S. ., & Cano de la Cruz , Y. . (2018). ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Y RENDIMIENTO ACADÉMICO EN LA UNIDAD EDUCATIVA “24 DE MAYO”: ANÁLISIS CORRELACIONAL . Revista Inclusiones, 52-65. Recuperado a partir de https://revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/684