Jara Castro, A. ., Macías Alvarado, . J. ., & Pesantez Jara, N. P. J. (2021). LA NEUROCIENCIA, TECNOLOGÍA Y REDES DEL CONOCIMIENTO ACTIVO COMO RECURSO DE INNOVACIÓN EN EL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE. Revista Inclusiones, 346-356. Recuperado a partir de https://revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/2960