Cuadréns , A. ., & Montoya , J. . (2017). MODELO PEDAGÓGICO DE LA DINÁMICA CIENTÍFICO INTEGRADORA DE LA FORMACIÓN PERMANENTE DEL PROFESIONAL QUE IMPARTE CULTURA POLÍTICA. Revista Inclusiones, 76-96. Recuperado a partir de https://revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/635