Freitas , C. . (2016). EN TIEMPOS DE INCLUSION ESCOLAR, DISCURSOS MEDICALIZADOS QUE "ATRAVIESAN” LA EDUCACIÓN DEL NIÑO EM SU ESCENARIO ESCOLAR. Revista Inclusiones, 34-41. Recuperado a partir de https://revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/503