Serafim, M. L. ., & da Silva Pontes, L. R. . (2021). AS TECNOLOGIAS ASSISTIVAS COMO INTERFACE PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DA CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA. Revista Inclusiones, 228-248. Recuperado a partir de https://revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/3127