SOFTWARE LIBRE PARA LECTURA Y ESCRITURA EN NIÑOS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL PARA EL PROGRAMA PSICOPEDAGÓGICO DE LA FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ARAGÓN, UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO, MÉXICO. (2019). Revista Inclusiones, 108-116. Recuperado a partir de https://revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/2208