Fortaleza Ramos, A.R. y Martins, I.C. 2022. TECNOLOGÍAS DIGITALES EN LA ENSEÑANZA DEL LENGUA PORTUGUESA EN LOS AÑOS EDUCACIÓN PRIMARIA INICIAL: UNA REVISIÓN. Revista Inclusiones. 9, 4 (nov. 2022), 362-381. DOI:https://doi.org/10.58210/fprc3419.