Rebolledo , P. y Suazo , J. 2016. NIVEL DE ALINEACIÓN VALÓRICA DEL EQUIPO DIRECTIVO CON SU PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (PEI): PROFUNDIZACIÓN DEL ANÁLISIS DE RESULTADOS A TRAVÉS DEL LENTE DE LOS ASISTENTES DE LA EDUCACIÓN. Revista Inclusiones. (dic. 2016), 11-35.