Cervantes , J. , Echeverría , J. y Poveda , I. 2016. DIRECCIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE EN EL IDIOMA EXTRANJERO INGLÉS PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD VISUAL: CASO UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO - ECUADOR. Revista Inclusiones. (jun. 2016), 154-167.